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2015 개정 교육과정 선택과목 2021 학생부 종합 전형에서 어떻게 평가했을까 I

세이루루blog 2021. 5. 16. 11:44
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진로에 대한 관심을 표출하는 선택 과목은 학생부 종합 전형에서 그 영향력은 있다고 하는데요. 공학 계열에 진학을 하려는 학생은 물리 II,  상경 계열을 전공하려는 학생은 경제수학, 미적분을 추천하고 있으며, 2015 개정 교육과정에서의 선택 과목은 큰 이슈였고, 2020학년도 대입에서 어떤 영향 즉 대학은 평가를 어떻게 했을까가 궁금합니다.

평가


관심 있는 대학의 모집 요강을 참고하면 많은 정보를 얻을 수 있는데요. 특히 서류 평가 요소를 살펴 보면 대학마다 조금씩 다른 것을 알 수 있으며 큰 테두리인 학업 역량, 전공 적합성, 발전 가능성, 자기 주도성 역량에서 전공 관련된 이수 현황과 성취도, 전공 관련 활동과 경험 등을 평가하는 주요 항목들입니다. 

이화여자대학교의 2022학년도 수시 모집요강에서 미래인재전형에서 평가 방법 및  전형 요소는 다음과 같은데요.

 

이화여대-전형요소

 제출서류를 기반으로 학업 역량, 학교활동의 우수성, 발전 가능성을 평가한다고 합니다. 학생부 종합 평가의 성격상 학생부를 토대로 종합적인 평가를 하므로 과목 선택 이수 여부로 평가가 달라지진 않는다고 합니다. 그러나 합격선에 가까운 학생들 중에서 전공에 관련된 과목의 이수가 이수를 하지 않은 학생보다 이수한 학생의 합격이 좀 더 가까울 수 있다고 합니다. 2015 개정 교과서 전에도 성취도와 함께 과목 이수는 종합적으로 평가해 왔다고 합니다. 개정 교과서로 인해서 학생의 선택권과 과목의 다양성이 존재하므로 같은 전공 이어도 학생 성향에 따라서 선택 과목이 다르게 되면 선택 과목 이수 여부가 합격에 영향을 미친다고 단정할 수 없다고 합니다. 


입학사정관들은 학생부 종합 전형에서 선택 과목의 평가가 어렵다고 합니다. 그 이유는 고등학교 교육 과정 편성표대로 운영되지 않거나 계열에 따라서 선택할 수 있는 과목의 한계가 있는 경우가 있어서라고 합니다. 즉 진로와 연관이 있고, 학교 교육 과정에 개설돼 있다면 금상첨화인데요. 코로나로 인헤서 2021학년도 대이븐 블라인드 평가를 했고, 학교 교육 과정편제표로 교과목 개설 여부를 확인을 할 수 있었다고 합니다. 

입학사정관은 고등학교에 진로와 연관된 교과목을 개설 또는 비개설에 따라서 평가를 하기엔 무리가 있으며, 그 이유는 진로와 직접적인 연관이 있는 과목을 이수하지 않은 학생이 있기 때문이라고 합니다. 특히 교육과정의 편성에는 위계가 있는데 그 위계를 무시하고 교육과정을 편제한 학교가 2021학년도 대입에서 있었다고 합니다. 특히 물리 II 과목을 개설하지 않고 고급물리학 등 전문 교과를 편성하는 경우가있었다고 합니다. 2021학년도 대입에서는 과목별 위계를 고려하여 평가가 어려웠다면 2022학년도 대입에서 그 한계를 극복한다고 합니다.

예를 들면 어느 대학의 평가에서 학생들의 서류을 평가하면서 일반선택 과목의 성적이 안좋은데 전문 교과를 이수한 경우가 있었다고 합니다. 이것은 학생이 위계에 의하면 전문교과를 제대로 이수했을까요?? 

대학에서는 어려운 심화 과목을 편성한 고등학교가 좋은 평가를 받을 수있다고 생각해서 고교가 개설하는 경우가 있으나, 대학은 고교에서 위계에 따른 과목 이수를 중요하게 보려고 합니다.  


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